自主阅读瓶颈求教
娃今年新一，阅读一直娃自己靠点读笔刷，牛津树目前刷到9，开始看神奇树屋2个月，一周一本的速度。2月份测了个AR 2.8, 7月份再测2.9，提升缓慢。资质比较普通，其他科目都要补幼小衔接的内容。英语没精力花太多时间。有啥建议。一年级到牛津树9，已经很厉害了 新一这样已经不错了。不要老去测Ar。https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_018.png 是的，一小时应该读完了。 维持现状就可以了，不走体制外路线的话就没必要在原版阅读上花太多精力，毕竟其他科目也是要很大投入的 牛津到9了还用点读笔吗？完全可以自己读了。 我觉得新一2.9已经很好了啊~ 只刷了牛津树吗？牛9后就树屋了吗？ 我家新三还不能一周一本 差距啊…… 树屋的AR本来就只有2.几，光靠读树屋AR提升是很慢的。一定要刷AR比现在明显高出一个级别的才行。建议RAZ，从J开始往后，对拉升单词量有很大帮助。 ar值2.9应该很不错，点读笔有点多余了！同类分级再加大量，一周一本初章不如一天一本分级，阅读量不够肯定ar增加缓慢。 如果AR已经到了2.9，一本神奇树屋可以90分钟以内看完吧？英语一天一小时的话，一周花7个小时应该还是可以接受的，争取每天阅读一个小时，时间投入有保证之后，阅读速度会跟上来的。 mrl218 发表于 2020-07-20 12:28
如果AR已经到了2.9，一本神奇树屋可以90分钟以内看完吧？英语一天一小时的话，一周花7个小时应该还是可以接受的，争取每天阅读一个小时，时间投入有保证之后，阅读速度会跟上来的。
每天只愿意看15分钟，所以我们要看5天。 我爱唐诗三百 发表于 2020-07-20 10:37
牛津到9了还用点读笔吗？完全可以自己读了。
为了让听，自己学读音。我们散养，扔本书不怎么教。家长有时间抓拼音，写字。 本帖最后由 wang098765 于 2020-7-20 13:08 编辑
如果没多少时间，建议英语多听，听可以选择很多散的时间，而且单位时间单词量比自己读的多。多选择不同种类适合的书，一旦碰到孩子着迷的书，听力就可以突飞猛进了。
读的话，建议普娃就别强求原版小说了，RAZ慢慢读吧。时间不是海绵，不是想挤就能挤出来的。说多了都是泪啊:'( :'( :'( 不纠结了，顺其自然，加量娃反而没兴趣了。 每次只读15分钟实在太少，刚开始就到时间了，是不是兴趣不够？
也许可以试试其他AR3左右的系列，比如Dragon Master或Calendar Mysteries 去了解下这两套书。娃不喜欢阅读，不管中文英文都只看15分钟。 用点读笔可以先听一遍，然后自己读两遍。这样过两遍就可以了。完全散养肯定不行。毕竟英文是什么意思开始总需要父母适当解释一下。 真的是可以了，娃不错 我们貌似中文给解释的是不多?有时候会英文问几个问题，娃能回答就认为看懂了。 能弱弱的问一下ar2.8是什么吗？ 歪萝卜 发表于 2020-07-20 14:54
能弱弱的问一下ar2.8是什么吗？
AR是一家美国公司开放的阅读水平检测网站，答题评估学生的阅读水平。
AR2.8是美国中等水平学生2年级第8个月的水平。神奇树屋系列根据AR标准就是2到3年级水平 新一的娃这个程度不错哦，可发展的方向很多。树屋这套对有些孩子来说不吸引人呀，我家就觉得一般。何不试试疯校，horrid Henry 这些校园搞笑题材？另外，牛津树生活化，建议读点国家地理或reading explorer或SAZ这些科普读物。还可以刷点原版练习册，英文和其他科目学习一起提高。某宝或微店搜一下很多。我们用过Skill Sharpeners的数学、科学和写作。 还有就是如果没有太多学习时间投入，可以看英文纪录片或动画片或电影，算是玩中学啦。 赶紧抓语文，英语不用太急。语文好了再大力抓英语。语文难度是英语的起码5倍以上 树屋已经算初章了吧，为啥还用点读笔？ 阅读瓶颈主要是听力不够，听说读写，听比读至少要高两个level 不愿意多看就先多听吧，不着急 我们AR之前在4.6左右卡了一年多我会到处说吗https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_048.png
不过蓝思值，能读的书的难度倒是稳步上升的。
盖老师说，AR值什么的有点“虚假繁荣”，不用太在意。
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